一、党支部基本情况

文经学院教师党支部共有党员16人，隶属文经学院党总支。在校党委、学院党总支的正确领导和关心支持下，支部着力培养提升组织力建设，敏锐掌握典型，精准培优提升，推动支部全面进步。近年来，支部先后被评为省级样板党支部、校五星评级党支部、校级双带头人支部书记工作室。

二、案例内容

（一）背景起因

习近平总书记指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力”。支部的中心工作是为开放大学全省办学体系的法律与中文系、财经与管理系全部专业提供教学管理及支持服务，涉及学生数万名。支部认真落实“立德树人”根本原则，按照校党委构建的“12335”模式积极探索成人教育体系思政工作，以课程思政教学联动教师素养、联动专业课程、联动社会课堂，整合校内外育人资源形成“三项联动”，打造思政育人生态圈，进一步深化了支部的建设，形成成人高校基层党支部党建育人新模式。

（二）主要做法

1.联动教师素养，党建引领思政育人。始终坚持党建引领思政育人工作，提升教师职业素养与立德树人本领。以“三会一课”、组织生活会、支部书记上党课、红色宣讲、参观红色基地、观看红色电影等方式为抓手，充分结合“学习强国”等网络学习载体，将自学与集中学相结合，学习与研讨相结合，提升教师政治素质，在深化理论武装上用实功。全面提升课程思政在教学听评课、教学竞赛、课程资源建设中赋值与评教指标、引导教师党员“守好一段渠”、“种好责任田”，积极参加课程思政示范课评选、课程思政教学大赛，全面提高思政素养。

2.联动专业课程，不断提升服务能力。支部以专业发展为出发点，依据成人学生实际需求适时调整人才培养方案，将党建与专业建设深度融合，构建“学院总支+教师党支部+课程教学团队”的组织体系，组织党员教师示范、领学带学，带动全院教师参与，探索把“党旗插在开放教育课堂”。同时，以教学团队省校、分校联动为传导机制，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的局面，推动全省办学体系专业课程和思政课程同向同行。

3.联动社会课堂，汇聚各方思政资源。支部强化对校内外资源的统筹与整合，形成了以“课程教学团队为主攻点，专业实践基地为练兵点，学生专业社团活动为借力点”的课程思政教学与实践环节双串联模式。设置多个党建工作与课程思政深度融合的专业特色实践课程，加强支部主题党日活动和体系办学相关调研实践活动的融合，真正将课程思政教学与实践活动无缝融合。

（三）实际成效

1.支部育人机制显著完善，课程思政效果进一步提升。支部打通育人“最后一百米”，从“示范效应”到“全员参与”，从“典型案例”到“专业蓝本”，探索出“党建+课程思政”的育人新模式，育人成效彰显。支部党员教师先后荣获全国“政法类专业课程思政说课大赛”三等奖1名；国家开放大学“经管类专业课程思政教学设计大赛”二等奖1名、组织奖1个；福建开放大学首届“课程思政教学设计大赛”一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名、优秀奖1名；2022年福建开放大学教学成果奖三等奖2名；2023年福建省高校课程思政示范课1门，福建开放大学课程思政示范课2门等。

2.支部战斗力显著增强，战斗堡垒作用进一步显现。支部先后被评为省级样板党支部、校级双带头人支部书记工作室，2020-2022年度期间连续两次获得省级党建立项成果二等奖，2020-2023年度连续三次获得校五星评级党支部称号。支部成绩的取得，进一步夯实了组织的内部团结，巩固了支部的战斗堡垒作用。

3.党员自身能力显著提高，先锋模范作用进一步增强。支部党员时刻牢记身份，牢记入党初心，擦亮党员品牌，在各项工作中发挥先锋模范作用，形成了老中青教师党员各具优势、各呈风采的良好态势，成为学校基层党组织中的标杆支部。支部书记王芳被评为全省优秀教师，全省优秀共产党员；支部党员陈小梅入选首届国家开放大学优秀青年骨干教师，雷心恬入选首届福建开放大学优秀青年骨干教师，陈晓婷入选开放教育优秀班主任（兼职），黄姗、吴全金将创新创业教育贯穿人才培养全过程，在近年的中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛多次获得佳绩。一系列奖项的获得，既是师生党员不断自我突破见证，也是先锋模范作用的重要体现。

（四）经验启示

支部品牌创建必须围绕学院中心工作，结合支部工作实际及特点，找准契合点，在服务学生中主动作为，用教学改革创新检验党组织的工作和战斗力。同时，要在工作制度融入、工作内容融入、工作方法融入等多方面下功夫，推动党建与工作有机融合，见行动见实效，使党建工作由“软指标”变为“硬任务”，推动基层党建“实”起来。

三、佐证材料